‘정상성’이라는 교실의 규율을 거꾸로 관찰하다, 『플랑크톤 드림』(티토 라자르시 무코파디예이, 쌤스토리)미국 특수교육 시스템 안에서 관리 대상으로 취급된 자폐 당사자가 풍자와 사유의 문장으로 교육과 사회의 편견을 정면 비튼 자전적 에세이4월 22일 오후 12:21314
장애를 바라보는 우리의 시선은 무엇인가, 『시선의 폭력』 (시몬느 코르프소스, 김현아 옮김, 한울림스페셜)장애를 둘러싼 사회적 인식과 인간 심리를 탐구한 정신분석 기록3월 6일 오후 12:53550
