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“1991년의 질문은 왜 아직 교실에 남아 있나”, 『교육의 이유』 (김종만, 지노)

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입시 경쟁과 점수 중심 교육을 다시 묻는 김종만 교육 비평집

5월 12일 오후 4:09
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‘정상성’이라는 교실의 규율을 거꾸로 관찰하다, 『플랑크톤 드림』(티토 라자르시 무코파디예이, 쌤스토리)

‘정상성’이라는 교실의 규율을 거꾸로 관찰하다, 『플랑크톤 드림』(티토 라자르시 무코파디예이, 쌤스토리)

미국 특수교육 시스템 안에서 관리 대상으로 취급된 자폐 당사자가 풍자와 사유의 문장으로 교육과 사회의 편견을 정면 비튼 자전적 에세이

4월 22일 오후 12:21
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